Approches en ligne et ouvertes pour soutenir une pédagogie des soins : recherche et pratique qui ouvrent des horizons

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.18357/otessaj.2023.3.1.56

Mots-clés :

technologie éducative, apprentissage en ligne, éducation ouverte, apprentissage numérique, développement des savoirsnumérique, développement des savoirs ouvert, éditorial
Cover art for OTESSA Journal Volume 3 Issue 1 / Revue OTESSA Volume 3 Numero 1. Hosted by University of Victoria Libraries / Organisé par les bibliothèques de l’Université de Victoria

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Publié-e

2023-11-30

Comment citer

Jacobsen, M., & Irvine, V. (2023). Approches en ligne et ouvertes pour soutenir une pédagogie des soins : recherche et pratique qui ouvrent des horizons. Revue Sur l’Ouverture Et Les Technologies En Éducation, Dans La Société Et Pour l’avancement Des Savoirs, 3(1), 1–4. https://doi.org/10.18357/otessaj.2023.3.1.56

Numéro

Vol. 3 No. 1 (2023)

Rubrique

Éditorial

Licence

(c) Tous droits réservés Michele Jacobsen, Valerie Irvine 2023

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